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          1. 教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作專家組來我校調(diào)研

            發(fā)布者:宣傳部發(fā)布時間:2015-05-20瀏覽次數(shù):2152

              5月18日,教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作專家組組長、湖南科技學(xué)院黨委書記陳弘率專家組一行來我校進行實地調(diào)研。
              當(dāng)日上午,調(diào)研匯報會在我校圖書館三樓會議室舉行。安徽省教育廳副廳長楊德林,校長汪建利,副校長胡家俊,校黨委副書記、紀(jì)委書記葉軍,副校長胡善風(fēng)出席會議。省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心主任鮑勇、省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心市場信息部主任崔松革、校就業(yè)工作委員會成員單位負(fù)責(zé)人參加匯報會。匯報會由葉軍主持。

             


              會上,楊德林對各位專家的到來表示歡迎和感謝,向?qū)<医M簡要介紹了安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作。楊德林對我校的畢業(yè)生就業(yè)工作給予肯定。他說,黃山學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)工作一直處于我省領(lǐng)先地位,既扎實又有特色,學(xué)校積極將地方特色文體融入教育教學(xué)和人才培養(yǎng)之中,不斷完善創(chuàng)新學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系,建立“一站式服務(wù)”的辦事窗口,為廣大畢業(yè)生提供了便捷優(yōu)質(zhì)服務(wù),學(xué)校培養(yǎng)的人才有力地支撐了地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
              專家組組長陳弘說明了本次實地調(diào)研工作的主要目的、基本內(nèi)容和方式方法。他說,開展實地調(diào)研,就是要全面了解學(xué)校的就業(yè)工作情況,核實有關(guān)數(shù)據(jù),幫助有關(guān)高校進一步總結(jié)經(jīng)驗,凝練特色,形成可以分享、值得推廣的經(jīng)驗,發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,通過典型引領(lǐng)來深化高校以社會需求和就業(yè)為引導(dǎo)的教育教學(xué)改革,促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
              汪建利代表全校師生員工向各位專家蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝!他從工作舉措、特色和成效等方面匯報我校“四氣合力,四輪驅(qū)動”的就業(yè)工作。四氣合力,著力完善地方應(yīng)用型高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作格局:一是善接地氣,立足地方辦出特色,夯實就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作基礎(chǔ);二是做足底氣,深化改革提高質(zhì)量,提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實力;三是廣聚人氣,對接市場開放辦學(xué),拓寬學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)通道;四是下大力氣,加強領(lǐng)導(dǎo)加大投入,實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)保障有力。四輪驅(qū)動,加快新常態(tài)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系和能力建設(shè):一是平臺拉動,發(fā)揮教師教學(xué)能力發(fā)展中心和大學(xué)生應(yīng)用能力中心的作用;二是項目促動,發(fā)揮項目的孵化功能和示范作用。三是合作推動,加強校企合作,推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力建設(shè),加強校地合作,推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)持續(xù)發(fā)展;四是典型帶動,樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)教師典型,發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型的帶動作用。經(jīng)過全校上下不懈努力,我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得顯著成效,畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居高位,多年保持在90%以上。2014年,學(xué)校獲批安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)單位、安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校;連續(xù)五年被評為安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體,連續(xù)三年被評為安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位;2012年被列為安徽省首批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高校;2010年榮獲全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征工作先進集體。
              隨后,專家組分別召開了教師座談會、學(xué)生座談會,查閱了相關(guān)材料,實地考察了大學(xué)生應(yīng)用能力中心、徽州美術(shù)館,走訪了文學(xué)院,詳實考察和了解了我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展情況?!?/p>

             

            考察大學(xué)生應(yīng)用能力中心

             

            考察徽州美術(shù)館


              在當(dāng)日下午的專家反饋會上,專家組組長陳弘代表專家組反饋了意見。專家組認(rèn)為,我校的就業(yè)工作很扎實,成效顯著,具體表現(xiàn)在四個方面:學(xué)校認(rèn)真落實就業(yè)工作一把手工程,實現(xiàn)了就業(yè)工作的全員化、全程化、信息化和專業(yè)化;準(zhǔn)確把握了內(nèi)涵發(fā)展的方向,準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo),突出實踐能力培養(yǎng),實現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的兩提高和兩提升;就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)富有成效,就業(yè)政策宣傳和思想政治教育工作形式豐富多樣,效果良好;就業(yè)信息發(fā)布平臺建設(shè)完備,創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)有人財物和相關(guān)機制保障。專家組從三個方面肯定了我校就業(yè)工作特色:立足地方,弘揚徽州文化,將地方經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展需求融入教學(xué)各環(huán)節(jié),形成了與地方經(jīng)濟建設(shè)社會發(fā)展相匹配的專業(yè)學(xué)科布局;校企合作共建應(yīng)用型大學(xué)形成常態(tài),堅持知行合一的育人機制;以構(gòu)建課程體系為根本,以項目審報為依托,以典型為引領(lǐng),以校企合作為紐帶,積極探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制,搭建了系統(tǒng)完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺和學(xué)生應(yīng)用能力發(fā)展平臺。專家組還對我校的就業(yè)工作提出了兩點建議:進一步加大就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)力度,增強就業(yè)信息發(fā)布的時效,跟進畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研和服務(wù),發(fā)揮一站式服務(wù)的便捷和高效,讓畢業(yè)生對學(xué)校的就業(yè)服務(wù)更加滿意;進一步貫徹落實好今年以來中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的文件精神,適應(yīng)學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的戰(zhàn)略需求,進一步從規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量等方面加強就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。
              汪建利代表學(xué)校作了表態(tài)發(fā)言。他表示,學(xué)校將認(rèn)真吸納專家組反饋意見,逐條梳理、仔細查找各方面存在的差距和不足,研究提出切實可行的整改方案并落實到位。

             

             

             

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